基于CBL结合思维导图的“法医毒理学”教学设计

作     者：王荣帅 杨丽 胡永良 吴茂旺 WANG Rongshuai;YANG Li;HU Yongliang;WU Maowang

作者机构：皖南医学院法医学院安徽芜湖241002 

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目(2023xnjys027 2023xxkc286) 

出 版 物：《医学教育研究与实践》 (Medical Education Research and Practice)

年 卷 期：2024年第32卷第5期

页      码：622-627页

摘      要：“法医毒理学”是法医学专业的主干课程之一,其教学学习效果直接影响学生对专业知识的理解掌握。该课程涉及知识面较广,内容复杂,知识点多,学习过程有一定难度。针对课程上述特点,皖南医学院法医病理学教研室建立案例导向式学习(Case-based Learning,CBL)结合思维导图的教学模式,通过有针对性地选择代表性案例,设定紧扣知识点的问题设计,通过学生自主学习,教师引导和课堂讲解,并增加即时案例测验,同时开展教学反馈测评,其间学生自主完成思维导图制作等过程,使学生能够积极主动学习、便于知识点梳理掌握、自主建立专业思维模式,提升了教学的有效性,可以用于实践教学方式改进及专业人才培养。

主 题 词：法医毒理学 案例导向式学习 思维导图 知识梳理 思维培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.017

馆 藏 号：203144194...