初中思品课教学开展“微调查”的实践探析

作     者：蔡雯卿 

作者机构：徐汇区教师进修学院 

出 版 物：《教师博览（下旬刊）》 (JIAOSHI BOLAN)

年 卷 期：2014年第4卷第8期

页      码：87-88页

摘      要：微调查是指围绕教学实践中的某个问题采用简易问卷或小型访谈等方式进行的小范围调查研究,具有调查范围较小、操作简便易行、数据分析及时等特点。在初中思想品德课堂教学中开展微调查,要把握好操作性、适切性和简洁性三个基本原则。微调查的具体实施步骤有：分析教材,确立调查切入点;设计问卷,落实微调查;分析数据,提出教学策略。

主 题 词：思想品德 课堂教学 微调查 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-5009.2014.08.074

馆 藏 号：203144270...