地质教育综合改革的宏观视角

作     者：毕孔彰 胡轩魁 Bi Kong-zhang;HU Xuan-kui

作者机构：中国地质学会地质教育研究分会北京100083 

出 版 物：《中国地质教育》 (Chinese Geological Education)

年 卷 期：2014年第23卷第4期

页      码：1-6页

摘      要：文章提出,深化地质教育"综合改革",需从整体性、基础性、关联性统筹考虑,搞好顶层设计。大学使命,应坚持立德树人,完善中华优秀传统文化教育,努力提高教育质量,坚持产学研协同创新,提高地质教育整体水平,努力促进地质教育管理体制机制现代化。

主 题 词：综合改革 顶层设计 立德树人 协同创新 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16244/j.cnki.1006-9372.2014.04.001

馆 藏 号：203144282...