“五注重五落实”:理想的作业设计与实施样态

作     者：何军 

作者机构：四川省巴中市南江县红塔小学 

出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)

年 卷 期：2024年第29期

页      码：45-46页

摘      要：为落实“双减”政策,教师在作业设计时可以做到“五注重五落实”:注重“作业能力”真生成,落实好课堂作业;注重“现有资源”再整合,落实好分层作业;注重“作业错例”再分析,落实好二次作业;注重“课前课后”作业链,落实好预设巩固作业;注重“实践操作”能跨界,落实好体验性作业。这样,建立科学、系统、生长的作业体系,就能让作业踏上“轻负高效”之路。

主 题 词：小学 作业设计 二次作业 分层作业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203144339...