艺术评价——让课堂活起来

作     者：李宪华 

作者机构：玉溪市红塔区研和镇可官小学 

出 版 物：《课程教材教学研究（小教研究）》 (KECHENG JIAOCAI JIAOXUE JANJIU（XIAOJIAO YANJIU）)

年 卷 期：2011年第Z2期

页      码：39-40页

摘      要：多元的艺术评价让课堂缤纷多采。如果一堂课永远是教师的几句"好"、"好的""、正确的"简单评价,这课堂势必如一潭死水,无激情可言,这样的课堂就太沉闷,太淡而无味了。长此以往。

主 题 词：艺术评价 堂课 美感效应 批评教育 课堂教学 表扬为主 挫折教育 心理条件 引导作用 新课标要求 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-8787-B.2011.03.022

馆 藏 号：203144341...