中美现行中学数学教学模式的评价与思考

作     者：卢秀萍 

作者机构：来宾县教师进修学校广西来宾546100 

出 版 物：《广西师院学报（自然科学版）》 (Journal of Guangxi Teachers College(Natural Science Edition))

年 卷 期：2001年第18卷第2期

页      码：91-93,104页

摘      要：:文章对中美两国的中学数学教学模式进行比较 ,指出在课程设计、教学方法成绩评定三个方面的异同之处 ,并从中提出评价与启示。

主 题 词：中国 美国 中学 数学教学 教学模式 教学评价 课程设计 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16601/j.cnki.issn1001-8743.2001.02.022

馆 藏 号：203144375...