“课程思政”背景下学校体育工作开展思路及实施途径研究

作     者：莫铭 汪庆辉 MO Ming

作者机构：长沙航空职业技术学院军士教育管理学院 湖南艺术职业学院体育教研室 

基　　金：湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划课题《学校体育践行“课程思政”的融通策略研究》(项目编号:XJKX21B231) 湖南艺术职业学院校级一般研究课题《“三全育人”视域下艺术类高职院校《大学体育》课程思政实施路径研究》(项目编号:HY20220720) 

出 版 物：《体育科技》 (Sport Science and Technology)

年 卷 期：2024年第45卷第4期

页      码：161-162页

摘      要：深入探析学校体育工作开展的参考思路以及可行途径。认为：“课程思政”背景下学校体育工作的开展有利于提高学生的思想道德意识、有利于塑造学生的正确体育观念、有利于实现学生素质的全面发展。研究发现学校体育课程思政开展存在学生思政环境日益复杂、教师交流平台亟需搭建、教师考评体系不够完善、教学内容设计相对单一、教学资源利用效率较低等现象。建议采用提升思政建设重视程度、搭建全员协同育人平台、完善课程建设考评体系、优化思政教学内容设计、全面整合教育教学资源等途径，以推动学校体育课程思政的高质量发展，实现学校体育与课程思政的协同育人模式，进而达到“野蛮其体魄文明其精神”之培养目的。

主 题 词：课程思政 学校体育 开展思路 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.14038/j.cnki.tykj.2024.04.060

馆 藏 号：203144383...