计算机专业课程情境化教学方法研究

作     者：何传波 王国才 尹兰兰 

作者机构：河池学院大数据与计算机学院广西河池546300 中南大学计算机学院湖南长沙410000 

基　　金：河池学院教育教学改革项目:基于项目驱动的数据可视化课程教学改革的研究(2023EA019) 河池学院2023年度教学团队项目:计算机类专业操作系统系列课程教学团队 河池学院课程思政示范课程项目:Java程序设计(2023KCSZ16) 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2024年第20卷第25期

页      码：130-132,142页

摘      要：为提升课程教学质量和课堂效率,发挥学生的主体性,研究了教学情境导入示例设计方法,从师生需求、教学目标和教材、技术现状及发展、学生基础等方面设计导入阶段的教学情境示例,该方法已经应用于操作系统、物联网工程导论等课程的教学情境导入示例的设计,实践表明,用该方法设计的教学情境导入示例可以有效地满足教学需求。

主 题 词：课堂效率 教学情景 设计方法 操作系统 导入示例 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2024.1293

馆 藏 号：203144422...