建筑环境物理课程群“跨专业+菜单化”贯通培养模式研究与实践

作     者：王昭俊 孟琪 刘蕾 展长虹 杨达 王常海 WANG Zhaojun;MENG Qi;LIU Lei;ZHAN Changhong;YANG Da;WANG Changhai

作者机构：哈尔滨工业大学建筑与设计学院黑龙江哈尔滨150006 寒地城乡人居环境科学与技术工业和信息化部重点实验室黑龙江哈尔滨150090 

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目“建筑环境物理课程群‘跨专业+菜单化’贯通培养模式研究”(SJGY20200227) 第二批新工科研究与实践项目“面向建环专业改造升级的人才培养模式探索与实践”(E-TMJZSLHY20202114) 

出 版 物：《高等建筑教育》 (Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning)

年 卷 期：2024年第33卷第5期

页      码：49-55页

摘      要：为了适应以学生为中心、以提高学习成效为目标的教育改革需求,哈尔滨工业大学建筑学院教学团队针对多专业缺少沟通、建筑环境物理课程内容存在重复等问题,基于建筑学、城市规划、风景园林和建环专业的不同培养目标,以建筑环境学和建筑物理(声、光、热)课程组成的建筑环境物理课程群为平台,从教学体系、教学内容等方面对建筑环境物理课程群进行了一系列改革。通过融合不同专业背景教学团队,聚焦不同专业本科生需要获取的知识点,研究了“跨专业+菜单化”培养模式,将建筑环境学与建筑物理(声、光、热)的授课内容整合为不同的教学模块,学生可对每个课程中的模块内容进行学习,避免了内容的无效重复。以建筑环境学、建筑环境学概论、建筑环境交互原理、建筑物理(光)四门课程为例,介绍了基于新培养模式的理论教学内容重构,包括将不同专业理论课程贯通、理论课与实践课程贯通。一年多的教学实践表明该培养模式有助于提升教学质量。

主 题 词：培养模式 建筑环境学 建筑物理 跨专业 菜单化 教学模块 

学科分类：08[工学] 0802[工学-机械学] 

D　O　I：10.11835/j.issn.1005-2909.2024.05.006

馆 藏 号：203144444...