看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >快乐着、想象着并创造着——对一堂欣赏课的再认识 收藏
快乐着、想象着并创造着——对一堂欣赏课的再认识

快乐着、想象着并创造着——对一堂欣赏课的再认识

作     者:王悦芳 

作者机构:海安县白甸镇中心小学 

出 版 物:《新课程研究(下旬)》 (New Curriculum Research)

年 卷 期:2009年第3期

页      码:133-134页

摘      要:传统的欣赏教学已愈来愈不受师生欢迎,因为它以教师讲授、学生被动接受为途径。先由教师介绍作曲家、创作背景、作品内容,然后在此基础上进行听赏。这样的教学方法忽略了学生的主体地位,不利于学生想象力、

主 题 词:欣赏课 学生想象力 欣赏教学 教学方法 打击乐合奏 感受能力 情感艺术 愉悦性 创造之人 欣赏法 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203144942...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分