基于“SPOC+雨课堂”的混合式教学改革实践——以无人机技术课程为例

作     者：耿荣妹 纪任鑫 柴洁 任建新 陈军鹏 Geng Rongmei;Ji Renxin;Chai Jie;Ren Jianxin;Chen Junpeng

作者机构：中国消防救援学院应急通信与信息工程系北京102202 

基　　金：中国消防救援学院一流本科课程建设项目“基于‘SPOC+雨课堂’的《无人机技术》课程混合式教学模式研究与实践”(编号:YJYB2022007) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2024年第19期

页      码：99-102页

摘      要：为提升教学质量,加强学员能力培养,基于OBE理念,提出了基于“SPOC+雨课堂”的混合式教学模式。以无人机技术课程为例,具体阐述了实践措施和成效。基于线上线下教学平台构建教学资源,并针对不同章节教学内容和教学目标开展递阶式教学设计,使教学内容更丰富,教学形式更多元,考核评价方式更合理。实践表明,混合式教学模式可以唤醒课堂活力,让学员实现多维度深度学习,显著提升学员的自主学习能力和课程教学质量。

主 题 词：无人机技术 OBE理念 SPOC 混合式教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2024.19.021

馆 藏 号：203145190...