基于LCA方法的教育家具可持续设计策略研究

作     者：傅晓云 黄宗拥 吕巧真 王英豪 FU Xiaoyun;HUANG Zongyong;LYU Qiaozhen;WANG Yinghao

作者机构：浙江工业大学设计与建筑学院杭州310023 浙江工业大学工业设计研究院杭州310023 浙江惠美工贸有限公司浙江金华321200 

基　　金：产品开发设计与实践(24HQZZ012YB) 

出 版 物：《包装工程》 (Packaging Engineering)

年 卷 期：2024年第45卷第20期

页      码：183-191页

摘      要：目的对家具领域的可持续设计方法进行梳理,并通过具体案例研究教育家具的可持续设计,提出设计策略,探讨该方法的可行性。方法采用ReCiPe 2016方法对一宿舍家具套装设计案例进行产品生命周期评价(LCA)评估,得出产品的环境热点问题,提出对应的设计策略,并通过环境、质量、经济、可实现性四个维度的专家评审对得出的设计策略进行可行性分析。结果评估结果表明钢材和实木多层板的制造及消耗是宿舍家具套装的环境热点。据此提出减少、优化钢材、木材用量;延长使用寿命;采取模块化或可替换部件的设计;建立回收与再制造系统;选用更环保板材;选用更环保的运输方式这六点设计策略,并对策略进行可行性评估。结论使用产品生命周期评价(LCA)这一量化方法,能够帮助设计者利用全生命周期视角,发现产品的环境热点问题、提出改进策略、对比各改进方案的优劣。本文通过具体案例对教育家具可持续设计进行研究,具有一定的实际意义,同时也可为教育家具行业提供可持续设计参考。

主 题 词：LCA 产品生命周期评价 可持续设计 教育家具 宿舍家具 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.19554/j.cnki.1001-3563.2024.20.016

馆 藏 号：203145244...