新工科背景下全过程建造实践教学研究 以天津大学建筑学院“新工科通识课”为例

作     者：苗展堂 杨玉玺 崔嘉宇 许明钦 

作者机构：天津大学建筑学院天津300072 

基　　金：天津市普通高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目(B231005618) 

出 版 物：《室内设计与装修》 (Interior Design ＋ Construction)

年 卷 期：2024年第11期

页      码：110-111页

摘      要：响应以新工科建设为导向的教学改革,天津大学建筑学院智能化设计与建造研究团队以新工科平台建设为契机,开设了为期三周的“新工科通识课”。课程以4个建设目标为导向,在教学实践中不断改革创新,为新工科建设积累了大量教学实践经验,构建了以全过程建造实践为特色的“四维教学模式”,创新性地提出一个可推广的综合了建构设计能力、全过程建造思维和工匠精神的新工科人才培养模式。本文通过梳理课程教学实践与实施成效,为建筑学科基础课程新工科建设和培养面向未来新工科的卓越人才提供新思路。

主 题 词：建筑学 新工科 教学改革 全过程建造实践 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-7374.2024.11.021

馆 藏 号：203145266...