如何测定半日活动的质量

作     者：金广琳 

作者机构：上海思南路幼儿园 

出 版 物：《幼儿教育》 (Early Childhood Education)

年 卷 期：1989年第3期

页      码：20-20页

摘      要：园长必须经常对教师组织幼儿半日活动的情况作全面的视看和评价。这样,既可了解幼儿体、智、德、美诸方面发展的情况,又可了解教师在落实培养幼儿全面发展的整体计划中,如何发挥领导艺术。以往,尽管我们主观上力求对每个教师组织半日活动的情况作出比较客观的评价,但“想当然”

主 题 词：教师组织 领导艺术 整体计划 儿童化 书面依据 游戏时间 教学内容 个别教育 随机教育 诱导式 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203145382...