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书面表达的课堂设计及其训练策略

书面表达的课堂设计及其训练策略

作     者:刘兴莹 马玉湖 

作者机构:广东省增城广播电视大学 广东省增城市荔城中学 

出 版 物:《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)

年 卷 期:2003年第1期

页      码:18-20,40页

摘      要:英语写作是高中英语教学中的一个重要组成部分,它贯穿英语教学的全过程,始终伴随着教材中对话、课文及词汇、语法等英语材料和语言知识的教学而展开,并围绕着学生听、说、读、译能力的培养而运行其中。但在目前的教学中,往往把写作看作是应付考试的一种应急手段,放在次要的地位;加上训练写作花时间、效果不明显,学生怕写、老师怕修改,

主 题 词:英语写作 词汇 语法 英语教学 组成部分 书面表达 语言知识 课堂设计 对话 教材 

学科分类:0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号:203145402...

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