新时代背景下高等职业教育评价改革与评价体系研究

作     者：于海平 孙萍 彭玲 

作者机构：武汉软件工程职业学院信息学院湖北武汉430205 

基　　金：武汉市教育科学规划课题(重点课题)(No.2022A086)资助 

出 版 物：《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)

年 卷 期：2024年第45卷第21期

页      码：230-232页

摘      要：人工智能技术的发展正加速教育评价的变革,它为职业教育的评价理念、评价手段、评价平台等提供了强大的技术力量。职业教育评价体系通过人工智能技术可以实时地精准地对职业教育的全过程进行多元化评价,并且利用大数据技术分析被评价对象的德智体美劳等多方面的行为数据,将这些数据与学习者的心理和生理等方面的数据进行关联,最终得到个性化的客观公正的评价结果。基于此,首先分析新时代背景下职业教育评价中的痛点问题,接着研究职业教育评价体系架构,最后设计教学评价测评平台系统,案例结果表明,评价改革提升了学生的综合素质水平。

主 题 词：职业教育 评价改革 评价体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19311/j.cnki.1672-3198.2024.21.080

馆 藏 号：203145432...