预设与生成的区别

作     者：任建波 

作者机构：江苏省淮阴师范学院第一附属小学 

出 版 物：《小学数学教师》 

年 卷 期：2005年第12期

页      码：46-48页

摘      要：前不久，我上了一节《平行四边形面积的计算》研究课。在课的准备、设计阶段适逢《小学数学教师》2005年第3期出版问世，更巧的是贵刊该期第38页刊登的是华应龙老师的一篇反思札记．谈的也是有关《平行四边形面积的计算》一课。我很欣赏华老师文中对这一节课的目标定位，即希望学生不仅学到平行四边形面积计算公式这一具体的结果，而且能在思想方法上有所收获；不仅能够正确地应用这一公式去求得各式各样平行叫边形的面积，而且能独立地发现平行四边形面积的计算方法，很好地理解这一公式的来源。

主 题 词：《平行四边形面积的计算》 《小学数学教师》 预设 设计阶段 面积计算 思想方法 计算方法 研究课 公式 老师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203145440...