在高一程序设计教学中“任务”的选择与设计

作     者：吴娟芳 

作者机构：北纬路中学 

出 版 物：《宣武教育》 

年 卷 期：2007年第5期

页      码：22-24页

摘      要：一、问题的提出建构主义教学设计原则强调：学生的学习活动必须与任务或问题相结合，以探索问题来引动和维持学习者的学习兴趣和动机；建立真实的教学环境，让学生带着真实的任务学习；学生拥有学习的主动权，教师不断地挑战和激励学生前进。

主 题 词：程序设计教学 高一 教学设计原则 学习活动 建构主义 学习兴趣 教学环境 任务学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203145480...