高校学分制绩点度量模型分析与改进

作     者：田晓东 孙倩 薛峰会 TIAN Xiao-dong;SUN Qian;XUE Feng-hui

作者机构：青岛黄海学院大数据学院山东青岛266000 

基　　金：2021年度青岛黄海学院博士启动基金项目“校园环境噪声监测系统设计与治理措施研究”(项目编号:2021boshi04) 2022年度山东省教学改革研究项目“学分制背景下应用型本科高校计算机专业‘导师制+项目式’人才培养模式研究”(项目编号:M2022328) 

出 版 物：《电脑与信息技术》 (Computer and Information Technology)

年 卷 期：2024年第32卷第5期

页      码：101-104,138页

摘      要：针对高校学分制绩点度量计算问题,对比分析了目前常见的绩点计算模型的优缺点以及应用过程中存在的问题,将“点-点”型直接转换方法和基于成绩名次的间接转换方法的各自优点相结合,提出了课程绩点度量融合模型。实际计算验证结果表明,该模型可克服基础算法的不足,该绩点数值对学生学习质量和实效的评价更加科学、客观。

主 题 词：绩点 度量模型 融合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19414/j.cnki.1005-1228.2024.05.003

馆 藏 号：203145502...