创意实践视域下高校钢琴课程数字化教学策略探究

作     者：李奕萱 Li Yixuan

作者机构：辽宁师范大学辽宁大连116029 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2024年第37卷第14期

页      码：222-224页

摘      要：目的:创意实践背景下,数字化转型已成为高校钢琴课程重要发展趋势,但转型过程比较烦琐,涉及内容繁多,面临较多阻碍。文章立足创意实践研究,明确钢琴课程数字化教学的内容与方向,以保证钢琴课程数字化转型效果。方法:了解高校钢琴课程的实际情况,以及现阶段高校钢琴课程教学场景,使用定性分析与定量研究相结合的方式,分析高校钢琴课程教学面临的困境,并提出数字化教学策略。结果:高校钢琴课程已开始数字化转型,但整体进程相对滞后。不少高校对数字技术的应用水平不高,仅将其作为教学工具,并未将其贯穿钢琴教学课堂的始终,未促进钢琴课程教学体系的创新转变。引入创意实践理念以后,高校钢琴课程采用数字化教材,引入数字化教学方法,教学效率得到切实提高。结论:创意实践给高校钢琴课程的数字化教学带来了新思路,可以有效推动钢琴课程革新。基于此,教师要积极转变教学理念,主动学习并应用信息技术,全力整合课内外教育资源,增强钢琴课程的多元性与灵活性,推动钢琴教学高质量发展。

主 题 词：创意实践 高校钢琴课程 数字化教学 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9436.2024.14.072

馆 藏 号：203145609...