对“作文训练”的几点认识

作     者：单力扬 

出 版 物：《丽水学院学报》 (Journal of Lishui University)

年 卷 期：1990年第15卷第2期

页      码：96-98,85页

摘      要：新修订的初中语文教材所作的一大改革,是周密、系统、形式活泼地综合设计了“作文训练”项目。它设计周密:既确定了作文范围、作文要求,又提供了作文提示、参考题目,环环相扣;它系统性强:每册“作文训练”除各有训练重点外,都有序列地安排了记叙文、议论文及各类应用文体的交叉训练;它形式活泼:有趣味性较强的看图作文、讲故事、改写、缩写、扩写之类训练,有片段与完篇的训练,有小作文与大作文的训练……。此类综合训练扩展了作文实践范围,加大了作文运动量。

主 题 词：作文训练 作文课 初中语文教材 作文要求 看图作文 实践范围 训练重点 应用文体 初中作文教学 单元教学 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203145676...