幼儿园剪纸活动的评价原则探究

作     者：孙希娟 Sun Xijuan

作者机构：延安市宝塔区第二幼儿园陕西延安716000 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2014年第6期

页      码：106-107页

摘      要：幼儿园开设剪纸课是幼儿传统民间艺术教育的重要途径。本文提出剪纸活动评价的换位欣赏、个体差异、阶梯发展、脑能开发四个原则。通过剪纸提高幼儿剪纸的乐趣,促进幼儿各种能力的培养。

主 题 词：幼儿园 剪纸 评价原则 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7894.2014.06.060

馆 藏 号：203145771...