高校科普资源助推“双减”工作的实践与探索

作     者：高卫 杨金月 章文伟 Wei Gao;Jinyue Yang;Wenwei Zhang

作者机构：南京大学化学化工学院化学国家级实验教学示范中心(南京大学)南京210023 

基　　金：南京市2019年度科技发展计划 

出 版 物：《大学化学》 (University Chemistry)

年 卷 期：2024年第39卷第9期

页      码：385-391页

摘      要：介绍了南京大学在“双减”政策背景下与中小学深度合作开展科普工作的具体做法。科普基地确立了“弘扬科学精神、科普活动与课内教育深度融合、以学生为中心”的原则,所有的科普教育活动都根据这些原则来设计。总结了在资源开放、师资供给、课程开发等方面的一些经验。

主 题 词：科普 双减 化学实验教学中心 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.3866/PKU.DXHX202311008

馆 藏 号：203145771...