中学艺术课程小班化教学之策略探讨

作     者：孙丹青 SUN Danqing

作者机构：上海市延安中学 

出 版 物：《现代基础教育研究》 (Research on Modern Basic Education)

年 卷 期：2014年第14卷第2期

页      码：196-199页

摘      要：文章以学校试行的小班化教学实践为经验,把脉到了艺术教育与小班化教学之间的关系,也认识到了艺术课程小班化教学的可行性,特别是,它以商榷的态度,建议了艺术课程小班化教学的组织形式和践行方略,为当下蓬勃开展的上海市综合艺术课程的具体执行提供了有参考价值的实施建议。

主 题 词：艺术课程 小班化教学 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203145807...