非主动学习背景下“通信原理”课程兴趣教学方法研究

作     者：白文乐 王月海 冯良 王一丁 

作者机构：北方工业大学电子信息学院北京100144 

基　　金：教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会2015年度"重大 热点 难点问题"研究课题(项目编号:2015-Z1) 北京市教育教学改革立项项目(项目编号:2014-ms146) 2015北京市教育科学"十二五"规划年度立项一般课题(项目编号:DDB15181) 2015北方工业大学课程与专业建设项目(项目编号:XN001) 2015北方工业大学通信工厂创新实践基地项目(项目编号:XN009) 2015北京高校电子信息类专业群建设项目(项目编号:PXM2015-014212-000017) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2016年第2卷第9期

页      码：70-71页

摘      要："通信原理"是高等院校电子信息类专业一门重要的专业基础课,其特点是专业术语多,概念抽象,数学推导复杂,特别是对学生综合能力的高要求很大程度上降低了学生主动学习课程的积极性。文章结合当前"通信原理"学习现状,分析了专业学生非主动学习课程的相关原因,并在理论与实践教学中设计了多种兴趣教学手段,针对性地改革探讨,明显激发了学生主动学习的兴趣性,丰富了教学手段,提高了教学质量和效果。

主 题 词：主动学习 兴趣挖掘 通信原理 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203145872...