优化导入艺术,让小学数学课堂更精彩

作     者：吕厚力 

作者机构：江苏省淮阴师范学院第一附属小学 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2015年第14期

页      码：113-113页

摘      要：新课导入是课堂教学中非常重要的环节,正如爱因斯坦所说,良好的开端是成功的一半,新课导入如果设计得当,能够引发学生浓厚的探究欲望,激起学生的智慧火花,开启学生的思维之门,在新课之始先声夺人,锁定学生的注意,给新课教学带来事半功倍的效果.那么,在小学数学教学中如何优化新课导入,激活数学课堂呢？本文结合平时教学实际,谈谈自己的感受：

主 题 词：小学数学课 新课导入 数学教学 探究欲望 智慧火花 新课教学 一盏明灯 课堂教学 心理学规律 教学效果 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203146441...