基于课题的学习模式探索

作     者：何向阳 钟毅平 

作者机构：湖南科技大学教育学院湖南湘潭411201 

基　　金：湖南省教育科学"十五"规划课题(XJK01CZ031) 

出 版 物：《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 (Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition))

年 卷 期：2004年第26卷第6期

页      码：158-160页

摘      要：基于课题的学习模式是在建构主义思想的指导下,学习者自己设计并进行研究的一种教学模式。其中教师是一个指导者,学生是在教师指导下通过设计和完成课题来进行学习的。因此,在这种学习模式中,学习者的创造能力、批判思维和知识的综合运用能力能够得到很好的培养。

主 题 词：课题学习 学习模式 综合运用能力 教学过程 教师 创新性 课题评价 科学人文精神 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203146696...