教师课堂人体语言浅探

作     者：傅岩 

出 版 物：《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Jiangsu Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition)

年 卷 期：1990年第30卷第4期

页      码：152-154页

摘      要：教师的人体语言有其有声语言所不可替代的功能,它是教师对教学艺术所追求的目标之一。在空间语言方面,应注意在个体和公众距离范围内调整好师生的空间关系。在面部语言方面,应注意面部表情的表达作用并善于掩饰不良表情。在眉目语言方面,应敢于正视学生、注意看视的时间和角度,并借助于目光对接沟通师生情感。在手势语言方面,应遵循生活中手势语的基本含义并讲究手势艺术。在身姿语言方面,应注意腿足部姿势和腰腹部信息的表达。在服饰语言方面,应注意服饰合体,落落大方。

主 题 词：人体语言 教师 课堂教学 有声语言 学生 语言方面 手势语 面部表情 空间关系 浅探 

学科分类：0303[法学-社会学类] 0401[教育学-教育学类] 03[法学] 04[教育学] 

D　O　I：10.16095/j.cnki.cn32-1833/c.1990.04.036

馆 藏 号：203146891...