MBTI性格类型在职业指导课堂教学实效中的实效性分析

作     者：林艳 陈家凤 

作者机构：厦门医学高等专科学校 

出 版 物：《教书育人（高教论坛）》 

年 卷 期：2012年第30期

页      码：85-87页

摘      要：为了帮助学生正确的认识自我和了解职业,树立正确的择业观念,主动规划和设计职业生涯道路,各高校正大力推进大学生职业生涯规划与就业指导教学工作,该课程已成为高等教育中不可或缺的重要组成部分。在职业指导教学实践中,人们普遍关注教师的学历、资历、品德、能力。

主 题 词：职业指导课程 性格类型 指导教师 大学生 课堂教学 认识自我 重要组成部分 职业生涯规划 获取信息 就业指导 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203146895...