高中物理新课程改革的实践与探索——普通高中课程标准物理教材整体设计

作     者：彭前程 

作者机构：课程教材研究所 北京100009 

出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)

年 卷 期：2005年第25卷第6期

页      码：51-55页

摘      要：人教版高中物理新课标教材整体设计具有多方面的考虑。在知识和技能方面，有对基本概念和规律设计的安排，有对实验技能和实践活动的设计考虑；在过程与方法方面，强调以学生的生活经验为基础，突出科学方法的教育，注意物理科学探究的设计与安排；在情感、态度和价值观方面，提倡科学精神，关注科学、技术、社会相互联系，强调科学与人文精神的有机结合。另外还对如何体现弹性、促进学生学习方式多样化、体现时代精神等问题作了分析和说明。

主 题 词：高中物理 课程标准 教材 整体设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2005.06.015

馆 藏 号：203146973...