成人高等护理教育中“教师课堂教学质量评价表”的设计与应用

作     者：宋丽华 周银玲 王咏梅 孙立波 卞淑芬 刘一兵 解东 胡曼丽 

作者机构：吉林大学医院管理处吉林长春130012 长春医学高等专科学校吉林长春130031 吉林大学第二医院吉林长春130041 

基　　金：吉林大学成人高等教育"21世纪教学改革与发展基金"研究项目 

出 版 物：《吉林医学》 (Jilin Medical Journal)

年 卷 期：2006年第27卷第6期

页      码：591-592页

摘      要：目的:设计成人高等教育中学生对“教师课堂教学质量评价表,”并应用于成人护理课堂教学中以提高学生的满意率,促进教师教学质量的提高。方法:分析成人教育的实际情况,设计教学质量评价表,对教师的课堂教学进行初次评价,统计评价分数与学生的满意率,并将评价结果反馈给授课教师,再授课一段时间内,该门课程未结束前,进行第二次评价,统计学生对教师课堂教学的评价分数与满意率。结果:学生对教师的课堂教学评价分数、满意率、出勤率均有提高。结论:通过教学评价表的设计与应用,加快成人教育教师队伍建设,促进成人教学质量的全面提高。

主 题 词：成人高等教育 课堂教学质量 评价表 护理 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-0412.2006.06.010

馆 藏 号：203146988...