扎实训练,学用结合——《学会查“无字词典”》教学设计谈

作     者：孙村复 

作者机构：江苏苏州新区实验小学215011 

出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：2005年第7期

页      码：71-72页

摘      要：《学会查“无字词典”》写了暑期聪聪的爸爸带他到青岛旅游途中指导他联系眼前景物，理解词语“骄海似火”、“惊涛拍岸”的故事，告诉我们除了查字典以外，结合大自然、联系现实生活更是理解词语的好方法。文章有情有景。通过生活实例向学生传授语文知识、学习方法，是苏教版实验教材作出的又一有益探索。为达成编者意图，让学生在富有情趣的教学活动中掌握方法，确立常查“无字词典”的意识，及时地促成知识向能力转化，笔者结合以往教学实例，把主要环节教学设计与意图、课堂实录整理如下。

主 题 词：教学设计 词典 学用结合 学会 训练 现实生活 语文知识 生活实例 学习方法 实验教材 掌握方法 教学活动 教学实例 课堂实录 查字典 大自然 苏教版 词语 学生 意图 暑期 文章 环节 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 0401[教育学-教育学类] 050103[050103] 04[教育学] 05[文学] 

馆 藏 号：203147003...