乐学炼思维,“游戏”进课堂——游戏化教学在《逻辑与思维》中的应用

作     者：张舟 

作者机构：江苏省常州市武进区横山桥高级中学江苏常州213119 

出 版 物：《学苑教育》 

年 卷 期：2024年第29期

页      码：31-33页

摘      要：游戏化教学融入高中政治《逻辑与思维》课堂,是提高课堂的教学效果和效率的有效措施,旨在引导学生掌握科学思维的方法,树立正确的思维观念,培育科学精神素养。在教学中,教师应理解游戏化教学的必要性和原则,掌握游戏化教学的基础要素及任务,设计紧扣核心素养的游戏环节,采用多纬度评价方式,推动和促进高中政治教学迈上新的台阶,取得良好的效果。

主 题 词：游戏化教学 逻辑与思维 高中政治 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203147050...