启发思想觉悟 激励自觉转化

作     者：梁戈里 

出 版 物：《艺术探索》 (Arts Exploration)

年 卷 期：1998年第12卷第3期

页      码：28-29页

摘      要：学生思想政治教育的过程其基本矛盾的主要方面是教育者根据社会发展需求与人的身心发展规律而提出的德育要求,它对学生的思想品德发展起定向、导航的作用。但不能由此否定或削弱其次要面,即受教育者思想品德现状、特点及受教育者本身巨大的主观能动作用,所以,德育过程中,教育工作者应做到启发学生的思想觉悟,激励自觉转化,使其有自觉性与能动性。我国古代伟大教育家,古代教育思想的奠基人孔丘,在教育当中很注重德育。他在自己的教育实践中总结出一套德育的原则和方法,其中就有“自省自克”一则,启发要求弟子重视自我修养。孔丘的弟子曾参说:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意指人每日应再三反省自己,为人做事有没有不忠的地方?与朋友交往有没有不讲信用的地方?对老师传授的东西有没有复习?

主 题 词：自我教育 思想觉悟 受教育者 道德规范 德育过程 思想品德现状 古代教育思想 自我修养 自觉性 身心发展规律 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.13574/j.cnki.artsexp.1998.03.011

馆 藏 号：203147082...