幼儿心理学教学中的三环节三注重

作     者：罗俊 

作者机构：江苏省仪征市教师进修学校 

出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)

年 卷 期：2010年第36期

页      码：237-237页

摘      要：幼儿心理学教学如何化抽象为具体,如何与幼儿教育实践紧密结合,需要从教学过程的先行预习、艺术精讲、应用练习三个环节入手,注重实践观察,注重激发学生兴趣,注重学生思维、语言能力的培养,才能更好地实现幼儿心理学教学目标任务,在课堂教学、课外学习中获得优化的教学质量和效益。

主 题 词：幼儿心理学 先行预习 艺术精讲 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9795.2010.36.224

馆 藏 号：203147159...