历史教学如何导入新课

作     者：张永立 

作者机构：江苏省宿迁市宿豫区顺河初级中学 

出 版 物：《学生之友（最作文）》 (XUESHENG ZHI YOU(CHUZHONG BAN))

年 卷 期：2011年第5期

页      码：75-75页

摘      要：一节历史课要想上得成功，良好的开端尤为重要。作为课堂教学的首要环节，“导入新课”对一堂课的重要作用正在于好的导语可以充分吸引学生的注意力，激发学生的求知欲望，渲染良好的课堂气氛。因此，它的设计效果、知识性、趣味性将直接影响课堂教学效果。

主 题 词：导入新课 历史教学 课堂教学效果 求知欲望 课堂气氛 历史课 注意力 知识性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203147168...