学科融合背景下初中思想品德教学的有效途径探究

作     者：曹星 

作者机构：新疆乌鲁木齐兵团建工师第二中学 

出 版 物：《学生之友（最作文）》 (XUESHENG ZHI YOU(CHUZHONG BAN))

年 卷 期：2011年第15期

页      码：76-76页

摘      要：在考察诸多指导课程实践的思路与举措,发现它们更关注的是如何让学生有效的接收课程信息;关于培养学生对现实问题的综合思考能力,则略显不足。为此,还需在学科融合背景下进行初中思想品德教学。对于初中思想品德教学的构建来说,本身就体现为一种系统工程。它不但需要重构课程内容设计,还需要通过不同学科教师之间的配合来完成。

主 题 词：学科融合 初中思想品德 有效途径 探究 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203147184...