点燃探索火花,让课堂亮起来

作     者：王毅芳 

作者机构：南安市第二小学福建南安362300 

出 版 物：《学周刊（下旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2012年第11期

页      码：110-110页

摘      要：教学个案在《我的伯父鲁迅先生》一课中，有这样的一句话，“四周黑洞洞的．还不容易碰壁吗？”在课前备课时．我觉得这句话如果让学生单从表面理解．一定会“离题万里”．故在教案设计时特别作个批注。果不其然．当学生读到“四周黑洞洞的．还不容易碰壁吗？”这一句时．有个学生举手问：“老师，‘碰壁’是什么意思？”我没急着回答，而是笑着对大家说：“问得好．‘碰壁’是什么意思呢？我想听听其他同学的意见。”这一问．真是一石激起千层浪，课堂掀起了议论热潮：

主 题 词：课堂 《我的伯父鲁迅先生》 火花 教学个案 学生 黑洞 意思 批注 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203147245...