浅论中学历史教学中的兴趣点教学

作     者：吕福昌 

作者机构：济南回民中学山东济南250001 

出 版 物：《新校园（中旬刊）》 (New Campus)

年 卷 期：2012年第9期

页      码：144-144页

摘      要：所谓兴趣教学，指教师针对教学对象、教学内容，采取灵活多变的方法，利用学生的好奇心、逆反心理、求新心理，创造一个和谐温情的氛围，激发学生的求知欲，使学生在情感的愉悦中接受知识，掌握技能，以达到最佳的教学效果。在教学过程中，按照有效教学的理论，遵循教与学的规律，教师基于以生为本的理念和课程标准，通过精心组织教学内容，设计教学方式方法，营造激发学生的学习动机，引发学习兴趣的学习内容、时间、空间和活动，引导在学生“想学”“愿学”“乐学”的理想状态中学习，进而逐步使学生会学，学好，学会。

主 题 词：中学历史教学 兴趣点 教学方式方法 教学内容 学习动机 兴趣教学 教学对象 逆反心理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203147245...