新课程理念下数学课堂教学实践的反思

作     者：徐树成 

作者机构：湖南省浏阳市一中教育集团艺术学校410300 

出 版 物：《数学通报》 (Journal of Mathematics（China）)

年 卷 期：2006年第45卷第3期

页      码：8-10页

摘      要：随着新课程改革的不断深入,教师的教学理念、教学行为已发生了重大变化,课堂教学也变得开放、灵活起来,学生有了更多的自主学习的机会,这是非常可喜的现象.然而,我们同时也发现,一些教师对新课程的理念存在着错误的解读,致使在教学中出现了较为普遍的 矫枉过正 的异化现象.如何防止这种认识上的片面性和做法上的极端化呢?笔者认为,应处理好以下几方面的关系.

主 题 词：教学实践 课程理念 数学课堂 课程改革 教学理念 教学行为 课堂教学 自主学习 片面性 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0583-1458.2006.03.004

馆 藏 号：203147251...