试论在中小学本育教学中如何贯彻因材施教的原则

作     者：张文宏 

作者机构：广东省珠海市香洲区第十五小学 

出 版 物：《教育界（综合教育）》 

年 卷 期：2014年第5期

页      码：166-166页

摘      要：一、因材施教简述 因材施教是教育中的一项重要原则，是对不同的学生，依据实际情况，提出不同的要求，采取不同的方法进行分类教学。要想做到因材施教，就需要老师们在日常生活和教学中，对学生进行敏锐的观察，了解学生们的个体差异，然后根据学生的不同心理素质、身体素质、认识层次、学习兴趣等，设计相应的教学要求、内容和方法，促使不同层次的学生都能得到最优发展。

主 题 词：因材施教 教学要求 中小学 个体差异 心理素质 身体素质 学习兴趣 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9510.2014.13.141

馆 藏 号：203147315...