基于问题的教育游戏三元高阶思维教学研究

作     者：高岚岚 黄宇星 张敏 

作者机构：福建教育学院信息技术部 

基　　金：福建教育厅2013年度中青年教师教育科研项目"闽台小学阶段教育游戏教学比较研究"(JB13432S)的研究成果 

出 版 物：《教学与管理（理论版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2014年第10期

页      码：89-91页

摘      要：斯腾伯格提出的三元理论与目前流行的高阶思维相互融合,本文主要从问题设计的角度来看教育游戏的思维教学。具体来说,基于问题的研究是以"三位一体"问题观来把握学习内容及思维教学,揭示教师教学和学生学习中问题的定位关系。文中列举了教育游戏教学设计实例,分析思维教学中一个知识主题的问题设计,从教学目标、教学过程及教学评价三个方面来说明三元高阶思维教学模式与教育游戏的有效结合。

主 题 词：教育游戏 问题设计 高阶思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203147355...