试论卓越人才教育中的课程培养目标与特点

作     者：宋丽丽 

作者机构：黑龙江大学黑龙江哈尔滨150080 

基　　金：2014年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目"基于卓越人才培养目标的广播电视实务性课程体系改革研究"(项目编号:2014B15)的成果 2013年度黑龙江省教育科学"十二五"规划青年专项课题"融合型新闻人"培养模式研究(项目编号GDB1213059)阶段性成果 

出 版 物：《黑龙江教育（理论与实践）》 (Heilongjiang Education：Theory & Practice)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：1-2页

摘      要：媒介社会化的背景下,广播电视学科与现实生活联系紧密、交叉互融,本专业的卓越人才培养要注重从思想精神、实践能力、社会人文综合素质、艺术鉴赏能力四个方面进行培养。同时在课程体系的建设过程中,将通才教育与专才教育结合、研究教育与实践教育结合、社会认知与人文认知结合、批判精神的培养与坚定的政治信仰相结合。

主 题 词：卓越人才 社会认知 课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-4107(l).2016.01.001

馆 藏 号：203147396...