绩效评价的理性思考与实践

作     者：邓景芳 

作者机构：吉林省大安市舍力镇第一中学 

出 版 物：《现代教育科学（中学教师）》 (Modern Education Science(Middle School Teacher))

年 卷 期：2013年第6X期

页      码：188-188页

摘      要：学校教育没有评价不行!怎么评价?绩效评价是保证教育质量规格的重要途径。数字是描述万事万物的脊梁,没有数字就无从界定世界方圆,没有数字就无法描述教育质量规格。一、绩效评价的理性思考教育是经历,经历即成长。经历全学科全课时学习、经历综合学习活动、经历学科实践活动、经历文化艺术活动、经历体育锻炼全程、经历去接触社会、经历去亲近自然。

主 题 词：绩效评价 综合学习 学科实践 道德认知 质量规格 接触社会 文化艺术活动 学校教育 育人目标 教育质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203147453...