高职教师在职培训现状及问题分析

作     者：顾铁华 

作者机构：华东师范大学课程与教学系上海200061 浙江省纺织服装学院人文分院浙江宁波315211 

出 版 物：《中国西部科技》 (Science and Technology of West China)

年 卷 期：2008年第7卷第33期

页      码：87-88页

摘      要：目前我国高职教师培训在设计、组织、实施中存在一些问题,诸如缺乏政策支持、偏重学历教育、培训机会不均等、培训课程内容偏重理论知识的传递,脱离教师的教学实践、培训过程以教育专家和培训者为主体,教师个性和需要得不到关注等,直接影响了教师培训的效果。本文将重点论述高职教师的培训现状及存在问题,并尝试在此基础上寻找切实可行、易于操作的提高教师培训有效性的途径。

主 题 词：教师培训 有效性 分析 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 120501[120501] 04[教育学] 120502[120502] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-6396.2008.33.045

馆 藏 号：203148042...