设计移动片 巧妙破难点——“锥体体积”电教尝试

作     者：李成州 

作者机构：江苏省滨海县中学224500 

出 版 物：《中学数学月刊》 (The Monthly Journal of High School Mathematics)

年 卷 期：1997年第6期

页      码：13-14页

摘      要：在教学中,我们常会遇到一些教学难点无法浅显明快地突破,随着电教手段在教学中的普遍运用,它为我们突破教学难点提供了一条可行的捷径,现以“锥体体积”的教学为例,谈谈我的电教体会。

主 题 词：三棱锥 电教手段 突破教学难点 锥体 动片 数学教学 设计分析 教学效果 三棱柱 思维过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203148276...