应用性本科专业内部评估指标体系研究

作     者：黄纯国 习海旭 

作者机构：江苏技术师范学院计算机科学与工程学院江苏常州213001 

基　　金：江苏技术师范学院教学改革与研究重点招标课题(编号:JG07028)的研究成果 

出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)

年 卷 期：2009年第27卷第8期

页      码：44-46页

摘      要：为保证人才培养质量,各高校都在探索建立学校内部的教学质量保证与监控体系,其中建立本科专业评估制度是该体系的重要组成部分。设计本科专业内部评估指标体系,应遵循科学性、导向性、可行性等原则,力求实现过程评估与效果评估相结合,定性评估与定量评估相结合。根据应用性本科院校专业建设的特点,可从专业定位与特色、师资队伍、教学建设与改革和教学效果与社会评价等方面对专业建设工作进行整体评估。

主 题 词：应用性本科院校 专业评估 内部评估 指标体系 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2614.2009.08.015

馆 藏 号：203148431...