对比·辨析·领悟——《两只小狮子》教学设计

作     者：陈兰华 

作者机构：江西省赣州市文清路小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：1993年第1期

页      码：3-4页

摘      要：《两只小狮子》(人教版义务教育教材小语第二册)是一篇童话,写的是两只小狮子一只勤奋,一只懒惰,狮子妈妈教育懒狮子的故事。课文插图形象,内容生动,富有教育意义。教学这一课,我是这样设计的。 (一)运用对比 1.看图对比,初步感知。课文是用对比的形式写出两只小狮子一勤一懒的。文中插图形象地反映出两只小狮子的不同表现。教学时,可从看图入手,指导学生观察、理解图意:①图上有几只小狮子?它们分别在干什么?②想想哪只是勤狮子?

主 题 词：小狮子 初步感知 文中插图 可从 人教版 分角色朗读 沈越 怕苦怕累 课后练习 思想教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203148444...