关于听力障碍学生信息技术校本课程的几点思考

作     者：李毅海 

作者机构：广东省深圳市元平特殊教育学校 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2010年第1期

页      码：40-42页

摘      要：本文对信息技术校本课程的可行性进行了分析，并就如何设计适合本校学生的，具有本校特色的信息技术校本课程的问题作一些探索实践。提出了信息技术学科校本课程的定们，制定校本标准和编写实验教材的思路，并阐述了信息技术学科的目标。

主 题 词：听力障碍学生 信息技术 校本课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-3176.2010.01.022

馆 藏 号：203148636...