凸显数学活动经验 追求丰盈课堂——“正弦定理”的教学实录

作     者：杨育池 

作者机构：浙江省象山中学 

出 版 物：《中小学数学（高中版）》 

年 卷 期：2013年第1期

页      码：71-73页

摘      要：“正弦定理”的教学是初中解直角三角形的延伸，是在初中阶段定性讨论三角形边、角关系的基础上，揭示三角形边、角之间数量关系的重要公式之一．正弦定理是解三角形基本的、有力的工具之一，也是学生进行几何计算的基础；并且它的推导过程也为余弦定理的推导设下伏笔，因此它具有承上启下的重要地位．笔者就本节课的教学设计、生成过程及教学反思进行了总结，将教学过程实录整理成文，以期与大家交流探讨．

主 题 词：教学实录 正弦定理 数学活动经验 解直角三角形 课堂 初中阶段 解三角形 数量关系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203148799...